聚焦高质量管理会计师MAA人才培养
2021-07-21 来源：互联网 网络编辑：编辑 阅读次2014年财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的发布，开启了我国管理会计与改革的新篇章，并立足国情，借鉴国际，提出了理论、指引、人才、信息化加咨询服务“4+1”的管理会计有机发展模式。其中人才培养是管理会计4+1体系的关键，是该体系中发挥主观能动性的核心，是体现“坚持人才带动，整体推进”原则的重点所在。截止目前，我国已有2000多万会计从业人员，具备高级职称会计人员仅有20.5万人，总体上看，会计人才培养偏重财务会计人才，高端会计人才相对不足，尤其是管理会计人才更为匮乏，无法满足经济社会发展对管理会计人才的大量需求。因而如何采取有效的方式推动管理会计人才培养，促进财务转型是当前值得重点思考的问题之一。
21世纪是会计转型升级的关键时期，自我国开始应用管理会计以来，其与中国特色社会主义及中国市场经济之间的融合程度越来越高，在推动我国经济转型升级等方面发挥的优势作用也愈发明显。目前，适应当代新的技术经济条件而形成的新领域有财务分享和业财融合。财务共享是借助信息技术、大数据与管理会计的深度融合，构建财务共享服务中心，已经成为企业利用信息整合优势提高竞争力、实现价值增值的重要手段。业财融合是指以业务活动为对象，围绕运营目标和价值链，通过信息化手段实现财务部门与业务部门的紧密耦合，对业务流、资金流、物资流、信息流等流程进行优化和数据共享，基于价值创造目标做出规划、决策、控制和评价等管理活动。而信息技术的支撑不仅仅增强了企业财务的运转，提高了人员信息沟通的效率，同时也加速了业财融合的进程并推动企业财务共享管理模式的发展。
不同层级的会计人员对管理会计的需求有所不同。对于财务总监层面而言，更关注管理会计战略决策、全面预算、风险管理等内容；对于财务经理层面而言，更关注管理会计信息化、成本管理、绩效评价等内容；对于一般会计人员而言，更关注管理会计工具方法的应用与实施。根据《会计行业中长期人才发展规划》及《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》等文件要求，顺应经济建设高质量发展对管理会计人才的迫切需求，中国企业财务管理协会紧密围绕中国管理会计事业发展，通过《管理会计应用指引》中对管理会计领域的应用要求，提出“管理会计师职业能力评价（简称 MAA）”初级、中级、高级三个级别的培训和评价标准，通过分级来确定不同级别的管理会计师履行工作职责应具备的相应专业知识和职业能力，培训课程及评价标准符合中国经济高质量发展需要，培养新时代具有国际视野、符合中国国情的管理会计高端人才，壮大中国管理会计人才队伍。
MAA管理会计师课程根据财政部《管理会计应用指引》中要求的知识体系，涵盖了战略成本管理、资本运营管理、企业战略运营与全面风险管理、战略规划与管理、全面预算管理与控制、投融资决策实务、管理会计在绩效管理中的应用、企业价值管理与提升、管理会计报告与信息系统建设等内容。这些课程的设置都是基于管理会计理论，扎根于中国企业共性的管理会计实践经验，具有开创性，符合新时代中国特色管理会计制度要求。面向所有报名参加职业能力培训人员，通过管理会计师职业能力评价网（www.chnima.com）进行远程学习，培训期满后，进行管理会计师人才评价考试，考试成绩合格者，由中国企业财务管理协会颁发相应级别职业能力评价证书，此证书是作为管理会计师职业能力人才从业的重要依据，同时纳入国家级企业财务管理人才库，为国家管理会计人才提供储备。
在过去的发展中, 有部分企业未雨绸缪, 早早行动起来, 积极引入管理会计且探索打造具有企业特色的管理会计。其中包括国家电网、中国石油、徐工集团、中国船舶等等上市企业，在管理会计实践中取得优异成绩，并将自身案例分享至财政部官网供大家学习借鉴。随着各种管理会计行业优质案例的不断增多，管理会计重要性逐渐加剧，管理会计人才的需求也越发具体化，而财务市场却出现“多而不精”、“供低于求”的现象，能适应经济发展需求的高素质管理会计高端人才供不应求。中国企业财务管理协会作为一家专业为企业财务管理提供服务的国家级协会，协会宗旨是为企业财务管理者提供职业能力人才评价标准与结论。管理会计师 MAA项目一经开展，为社会培养大批适应企业改革需要、能够勇挑改革重任的管理会计人才，切实改变当前管理会计人才稀缺的局面，带动管理会计整体发展，将管理会计应用推向纵深发展，为打造中国会计工作“升级版”储备大量人才资源。
作为“十四五”开局之年，我国企业的发展面临着众多挑战, 要在这样的环境中谋求生存和长远发展, 企业必须突破传统的管理理念。管理会计的发展, 不仅丰富了会计科学的内容, 改变了人们的会计理念, 更重要的是管理会计为当今企业迎接新挑战提供了有力武器。
