“校内”提质“校外”减负 浦江各校多举措“双减”
2023-01-10 来源：互联网 网络编辑：编辑 阅读次＂我们在学校就把作业写完了，回来后可以和小伙伴一起玩耍。”在浦阳一号小区里，经常会看到小学生假日和周末结伴玩耍的身影。
潘晨的妈妈说，现在孩子放学回家有充足的时间做自己喜欢做的事，家长再也不用逼迫着孩子写作业，这样既保障了睡眠时间，学习效率也提高了。
近年来，浦江县教育局严格对照“双减”工作要求，采取“一校一案”，依托课后延时服务，做好“校内”提质和“校外”减负，积极打好丰富课程内容、提高课堂效率、规范作业管理等育人组合拳，着力构建良好教育生态。
“老师，这个问题我们不会。”课后服务时间，浦江县潘宅小学402班的教室里，学生于梓轩向带班老师求助。
“双减”政策落地后，浦江县各学校启动“课业辅导+校本课程”课后服务，解决家长后顾之忧的同时，拓展学习空间，满足学生多样化、个性化的学习需求，让学生学有所乐、学有所长。
“按教育局规定，下午3点和4点，各低年段学生放学后就开始分年段进行课后服务——先完成作业再进行社团活动，作业十几分钟就完成了！”潘宅小学校长洪铮龙介绍说，有些需要掌握的知识点在课堂上已经完成，课堂效率提高后，作业已经不是课后服务的必选项，“少而精”的作业让学生有更多时间去培养自己的爱好。
在绿茵场上，学生们尽情挥洒汗水；在舞蹈教室，学生们随着音乐翩翩起舞；在器乐教室，学生们弹奏着一曲曲优美的旋律……每天下午放学后，在郑宅中心小学，这些已成为常态。
浦江县中余中心小学是一所农村寄宿制学校，为拓展学生发展空间，提高课堂效率，保障学生在校内学足学好，学校每天实行“1+1+x”的课后服务模式，即星期一的书法训练，周二到周五每天1个小时的课后作业辅导，以及多个兴趣社团活动的开展。目前开设的兴趣社团有篮球、门球、合唱、儿童画等十几个项目，满足了学生个性化发展需求。
“学校的课后服务社团活动，一方面能充分发挥辅导老师的特长，另一方面也能培养学生的兴趣爱好。同时，学生在校由老师辅导作业更专业，也为家长也减轻了一些负担。”实验小学负责人说。
自“双减”政策落实以来，浦江县各中小学舞龙、竹竿舞、校园足球、戏剧、板画等特色活动蓬勃开展，大溪小学、郑宅小学等学校成功创建为市级体育特色学校；实验小学、潘宅中小等学校成功创建为市级艺术教育特色学校。
文字编辑：黄鹏超、李素君
