让千万学生爱上科技！极客晨星名家讲堂“科技一小时”精彩落幕
2020-09-15 来源：互联网 网络编辑：编辑 阅读次近日,由中国青年报联合少儿编程品牌极客晨星共同推出的“科技一小时”系列公益直播精彩落幕。活动得到中国青年报、中国日报、国际在线、央广网等权威主流媒体的报道,引发家长和孩子的关注和讨论。
据了解,此次活动嘉宾阵容强大,国际软件科学家张军彪博士、中科院研究员徐耀教授、数学奥林匹克北京队总教练和领队梁志斌教授、京城名校名师北京景山学校吴俊杰老师、北京35中何继华老师进行了精彩的分享。
几位大咖分别从少儿编程、科技与好奇心、计算机科技、在家创客、数学科学等不同角度,把科技“冷知识”讲得妙趣横生,让千万中小学生爱上科技,激发了他们探索科技的热情、弘扬科技的精神。
中科院西安光机所研究员、博士生导师徐耀受邀参加,以自己的人生阅历和二十多年的科研经验,分享他眼中的“科技与好奇心”。
他提到中国人的好奇心现状,总体来说好奇心不足,存在独立性差创造力低、对模棱两可的事情比较麻木、95后人才好奇心普遍比较弱、公共管理行业好奇心最弱等七大问题。
但好奇心是可以培养和练习的,好奇心的练习要把握这四个要素。第一,认识到差距,并努力弥补差距。第二,在探索中获得乐趣。第三,敞开心扉,拥抱他人的想法。第四,愿意承担探索新领域的焦虑与不安。
国际软件科学家、极客晨星创始人兼CTO张军彪博士认为,学习编程并不是让每个孩子都成为程序员,它对孩子的综合素质的提高作用明显。而逻辑思维能力也是编程训练的最重要的能力,让数学能力,英语能力,以及良好的学习习惯都能得到全面提升。
他强调,孩子学习编程,一定要选择一个好的学习平台,包含要有完整的课程体系、循序渐进的课程,强大的学习工具,趣味性和知识性有机结合的教学方法这四个层面。
北京景山学校教师、中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家组成员吴俊杰老师,分享对创客教育的解读。
他特别提到,学习编程首先是一个生活技能。在北京景山学校,学生们必须学编程。从三四年级开始普及编程课,激发孩子们对于编程的兴趣。小学一二年级就应该有一些非代码化的程序逻辑思维的引导,四五年级会把编程的软件和硬件结合起来,学生开始从图形化的编程过渡到代码编程。其实,如果教学方法得当,孩子会数数了,同时就可以学程序,下一代人应该成为编程原住民,计算思维需要融入到他们的知识本底当中。
北京市第三十五中学技术教研组组长、北京市西城区通用技术学科带头人何继华老师,直播分享《无关高考?关乎未来!》,通过具体举例高考语数英科目中的一些题目,揭开技术教育与高考的关系。
比如这两道出现在全国卷上的算法流程图题目,让基础学科与通用技术以及编程的联系更加紧密。
何老师认为,技术看似无关高考,其实处处体现在高考的考察中。虽然学校的技术课在大部分省份还不是高考科目,技术课程中学习到的思维和方法让孩子们在高考中受益,更是关乎孩子的未来发展。
首师大数学科学学院副教授、数学奥林匹克北京队总教练和领队梁志斌老师,分享了“篮球传球问题背后的数学奥秘”。
从这道题入手,梁老师推演了整个题目解答的全过程,告诉孩子们篮球传球背后隐藏的数学结构和科技原理,深入剖析了背后的缜密的数学逻辑思维,最重要的是告诉了大家:数学究竟是什么,以及如何学好数学!
暑假结束了,极客晨星名家讲堂第二季活动也已完美收官。这个夏天,我们邀请的这些教育名家亲手调制的科技一小时“冷饮”,带来了最有趣、有料的、不为人知的知识大餐,让千万孩子受益匪浅,全面提升了他们的综合素养,助力了教育资源均衡。
接下来名家讲堂第三季将有怎样的精彩,让我们拭目以待!
